La Petita Filla del Ganges

MIRÓ, Asha (2014). La petita filla del Ganges. ALBA, 44p.

El següent comentari ha estar realitzat a classe per les meues companyes de grup: Maria González, Rosana Lacalle, Nerea López, Rosa Maria Orts, Sofia Lopez i jo, Silvia Català.

El conte tracta sobre una xiqueta de la Índia, Asha, vivia en un orfenat de monges. El seu major desig era trobar una família i aquesta història conta com ho aconsegueix i com s'adapta a una nova vida a un lloc nou, una nova escola, una familia i sobretot una nova llar.

A continuació, farem un petit comentari sobre el conte. 

En primer lloc parlarem sobre l'exterior del llibre. Aquest llibre és quadrangular amb un gran format, tapes dures i amb una il·lustració gran i colorida de la xiqueta protagonista que ocupa tota la portada i part del fons continua fins la contraportada.
Quant a l'interior, veiem que la lletra és gran i al llenguatge s'utilitzen estructures senzilles amb un vocabulari fàcil per als nens. Destaquem que l'autora utilitza un estil de redacció amb moltes descripcions. Això és perquè, l'autora, Asha Miró, és la mateixa protagonista del llibre, és a dir, explica la seua experiència real i pot contar-ho amb tot luxe de detall.

Totes aquestes descripcions i el caràcter realista de la història es veu reforçat gràcies a les il·lustracions que apareixen en ella.
Patricia Geis és l'il.lustradora del conte. Ha creat unes imatges que acompanyen molt bé al text i a més destaquen per les seues parts realistes, són com una mena de collage en el que empra teles colorides per a representar la terra natal de la noia i unes de color gris per a representar quan aplega a Barcelona, és un contrast molt visual que fa el llibre més atractius si cal per als nens.

El més destacable d'aquests dibuixos i el que els caracteritza per aportar un gran realisme a la història és que estan fets a manera de collage. 

Una altra part curiosa és que empra fotografies reals per a representar als pares d'Asha i les coloca en el mateix dibuix. Li dona un punt de realisme. 

Com a reflexió final, pensem que amb aquest llibre podem treballar a l'aula el valor de la família; la diversitat cultural, ja que la xiqueta arriba a una cultura totalment diferent i a l'escola tracten d'integrar-la; i, per últim, podem tractar el tema de l'adopció, doncs podríem trobar xiquets i xiquetes a l'aula amb una situació semblant a la protagonista d'aquesta història.